2025-05-26
W ramach projektu #Ogarniam życie, realizatorzy przeprowadzili wyjątkowe wydarzenie edukacyjno-promocyjne, którego celem było rozpowszechnienie wiedzy o mediacji rówieśniczej wśród społeczności uczniowskiej XIII Liceum Ogólnokształcącego. Projekt składał się z dwóch kluczowych elementów: interaktywnych warsztatów edukacyjnych oraz konkursu artystyczno-literackiego. Oba działania miały jeden wspólny cel – pokazać, że mediacja to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyczna, […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Forma: Gra karciana „MEDIATORZY” Naszą przygodę rozpoczęliśmy od burzy mózgów – szukaliśmy sposobu, by pokazać, że mediacje to nie tylko poważne rozmowy, ale także umiejętność rozwiązywania konfliktów w życiu codziennym. Tak powstała koncepcja stworzenia gry karcianej, która w luźny i niezobowiązujący sposób przyczyni się do poszerzenia umiejętności mediacji wśród uczniów naszej szkoły. Kolejne tygodnie poświęciliśmy […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Przygotowania do realizacji projektu „Dieta w profilaktyce depresji” rozpoczęły się od burzy mózgów i analizy potrzeb uczniów. Zespół pięciu uczennic stworzył szczegółowy plan działania obejmujący edukację, warsztaty i ankiety. Kluczowe było ustalenie celów – zwiększenie świadomości wpływu żywienia na zdrowie psychiczne – oraz dostosowanie treści do wieku odbiorców. Największym wyzwaniem okazało się zebranie rzetelnych materiałów […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
W naszej szkole ruszył projekt promujący mediacje rówieśnicze. Rozpoczęliśmy od spotkania zespołu realizującego projekt, podczas którego my jako zespół wymieniłyśmy się pomysłami na działania w szkole, sposobami promocji mediacji, organizacji przestrzeni mediacyjnej. Ustaliłyśmy podział zadań. W pierwszym etapie zaplanowałyśmy przeprowadzenie krótkich wywiadów z uczniami, aby sprawdzić ich wiedzę na temat mediacji rówieśniczej oraz podejścia do […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Etap przygotowania i planowania projektu W ramach projektu promującego mediacje rówieśnicze, zaangażowani uczniowie regularnie spotykali się z koordynatorem projektu w celu ustalenia działań oraz opracowania materiałów promujących ideę mediacji. Podczas tych spotkań zaplanowano utworzenie autorskich materiałów do ćwiczenia mającego na celu symulowanie procesu mediacyjnego. Dodatkowo zaplanowano organizację wydarzenia, skierowanego do uczniów klas licealnych, mającego na […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Etap przygotowania i planowania projektu Etap przygotowawczy rozpoczął się od burzy mózgów, podczas której określiliśmy główny cel projektu: promocję mediacji rówieśniczych wśród uczniów naszej szkoły. Wspólnie stworzyliśmy wstępną koncepcję działań oraz podzieliliśmy zadania między członków zespołu. Kluczowym momentem było opracowanie szczegółowego planu działania – ustaliliśmy kolejność działań, harmonogram oraz formy promocji (plakaty, prezentacje, ulotki, social […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Etap planowania projektu okazał się dla nas dużym wyzwaniem – młodzież miała ogromną liczbę pomysłów, które trudno było od razu uporządkować i wybrać te najbardziej wartościowe, a jednocześnie możliwe do zrealizowania. Po długich rozmowach i burzach mózgów zdecydowaliśmy się przeprowadzić badanie potrzeb wśród społeczności szkolnej. Wyniki jasno wskazały, że uczniowie chcą skupić się na redukowaniu […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Z myślą o emocjonalnym wsparciu młodzieży nasza szkoła, we współpracy z uczniami zaangażowanymi w konkurs #OgarniamŻycie i liderem projektu, stworzyła „Strefę Wyciszenia i Rozładowania Emocji”. Etap planowania rozpoczął się od diagnozy potrzeb uczniów i analizy ich codziennych wyzwań. Powstał szczegółowy plan działania: od stworzenia koncepcji przestrzeni relaksu po dobór narzędzi wspierających koncentrację i redukcję stresu. […]
Czytaj dalej ↗2025-05-20
W szkole Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 14 im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie przeprowadzono cykl trzech warsztatów w ramach konkursu „Przystań (na) szczęście”. W zajęciach brała udział klasa 3a. Warsztaty miały na celu wzmocnienie poczucia własnej wartości uczniów, rozwinięcie empatii oraz pokazanie, że szczęście zależy od nas samych, a nie od rzeczy materialnych czy nowoczesnych technologii. Ważnym […]
Czytaj dalej ↗2025-05-19
Początkowo rozważamy stworzenie dwóch elementów: filmu dotyczącego mediacji rówieśniczych oraz gry planszowej. Jednak po ponownym przeczytaniu regulaminu okazuje się, że możemy zaprezentować tylko jeden projekt- decydujemy się tworzenie gry planszowej. Nasze spotkania odbywają się systematycznie, każde spotkanie zaczynamy od krótkiej rozmowy, podsumowania tego, co już zostało zrobione i zaplanowania kolejnych działań. Chcemy, by gra była […]
Czytaj dalej ↗2025-05-19
W marcu 2025 roku uczniowie Zespołu Szkół Łączności w Krakowie rozpoczęli projekt „Ogarniam życie z liderem”, którego celem była poprawa dobrostanu psychicznego rówieśników. Po przeprowadzeniu ankiety wśród ponad 200 uczniów, młodzież zidentyfikowała stres jako główny problem, często prowadzący do zachowań ryzykownych. W odpowiedzi stworzono szkolną strefę relaksu z huśtawkami oraz ustawiono cyfrowe pianino w korytarzu, […]
Czytaj dalej ↗2025-05-19
Szczęście na warsztatach – jak odnaleźć własny kwiat paproci? W Szkole Podstawowej nr 117 w Krakowie odbył się cykl wyjątkowych warsztatów dla uczniów klasy III, poświęcony poszukiwaniu szczęścia i refleksji nad jego źródłami. Inspiracją do spotkań była książka Kwiat paproci Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel, która w przystępny sposób podejmuje temat wartości i relacji międzyludzkich. Spotkanie I: Czym […]
Czytaj dalej ↗