„Kiedy Zosia była szczęśliwa?”
Zajęcia rozpoczęły się rozmową w kręgu z wykorzystaniem maskotki, która pomogła dzieciom swobodnie mówić o szczęściu. Uczniowie po wysłuchaniu opowiadania o Zosi, rozpoznawali jej emocje i sytuacje w których była szczęśliwa lub nie. Na zakończenie stworzyli „kwiaty szczęścia” i podzielili się refleksjami.
„Klikam – myślę – decyduję”
Druga część dotyczyła bezpieczeństwa w Internecie. Dzieci rozmawiały o znaczeniu słowa „SPRAWDZAM” i o tym, że nie wszystkie informacje w sieci są prawdziwe. Analizowały zachowanie Zosi oraz zwróciły uwagę na znaczenie ostrożności i uważnego podejmowania decyzji. W grupach przygotowały scenki o bezpiecznym korzystaniu z technologii.
„Zosia i jej paproć”
Ostatnia część skłoniła dzieci do rozmów o trosce i odpowiedzialności. Uczniowie dzielili się doświadczeniami i uczyli empatii. Warsztaty były ważną lekcją emocji, bezpieczeństwa i współpracy.
Wychowawca
Anna Nowaczyk
